Grados: K-1-2-3

 

El programa Cluster One de Sonoma Charter School ofrece entornos para niños de 5 a 8 años para acomodar una amplia gama de experiencias, intereses y formas de aprendizaje. Las aulas K-1 siguen la filosofía Montessori que ubica al estudiante y al centro de todo el aprendizaje de las siguientes maneras:
 

• Conocer al niño donde él / ella es académicamente física y social-emocionalmente.

• instrucción / aprendizaje individualizado y en grupos pequeños en un entorno bien preparado

• materiales prácticos

• fuerte enfoque en la comunidad / aula / responsabilidad mundial y educación para la paz

La filosofía Montessori pone un fuerte énfasis en el plan de estudios cultural para el desarrollo de habilidades y la participación de los estudiantes. Los estudiantes usan planes de trabajo individuales para guiar sus elecciones, realizar un seguimiento de las tareas y apoyar la independencia. Un ambiente preparado es clave para un aula Montessori exitosa. El aula de edades múltiples K-1 admite la amplia gama de habilidades y permite roles de liderazgo / tutoría, incluso a esta temprana edad.

 

Todas las clases en el programa Cluster 1 incluyen:
 

• Práctica de atención plena basada en el programa de Escuelas conscientes

• Diario 5 para apoyo de alfabetización

• Integración de las artes a través del enfoque 5 para la gestión del aula, la colaboración de los estudiantes y el acceso al plan de estudios a través de las artes.

• Programa de dominio de nivel de grado (GLPP)

El enfoque en un tema curricular particular dentro del formato integrado se determina por varios medios, que incluyen:

• La observación de que todos los niños están interesados ​​en algo.

• La creencia de que el interés de un niño refleja los intereses de muchos niños.

• El conocimiento que funciona sobre cualquier tema en particular capta el interés de los niños y satisface sus necesidades de varias maneras.

• El multiculturalismo en el aula enfatiza que comprender otras culturas y otros idiomas en el mundo es crucial para la interconexión de los humanos; así, fomentando la autoestima, el respeto por toda la vida y la experiencia del éxito en la vida.

• El entorno del aula debe ser "preparado" para que el programa sea un éxito.

• La participación activa es esencial; Los materiales de aprendizaje son concretos y relevantes para la vida de los niños. Los objetos con los que los niños pueden manipular y experimentar, como bloques, tarjetas, juegos, cintas, libros, herramientas, computadoras, materiales de manualidades y equipos científicos, son atractivos y de fácil acceso.

• Las imágenes y materiales multiculturales se integran en todo el entorno.

• Se presta atención a una organización que permite flexibilidad en la instrucción de toda la clase, instrucción en grupos pequeños o estudio individual.
 

Los maestros evalúan continuamente el progreso de cada estudiante del Cluster One en una variedad de formas, que incluyen evaluaciones formales e informales, observaciones de maestros y carteras individuales de estudiantes. Los estudiantes reciben informes de progreso trimestrales que incluyen una conferencia de padres y maestros. Las boletas de calificaciones reflejan el progreso académico, así como la adquisición de habilidades sociales y emocionales.